UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Asesor: Ing. y MTI Edgar Olguín Guzmán

                                                  EQUIPO 5

Rafael Hernández Lemus

                                                                                        

30 de octubre de 2011

USO DEL TELEVISOR LDC COMO RECURSO DIDÁCTICO MÚLTIPLE

Su aplicación en la Universidad Empresarial de Occidente.

Proyecto elaborado por Rafael Hernández Lemus

30 de octubre de 2011

INTRODUCCIÓNLa Universidad Empresarial de Occidente es una organización de carácter privado. Ofrece servicios educativos de nivel superior. Sus instalaciones físicas se ubican en la Ciudad de Morelia, Michoacán. Fue fundada en 2007.

Ofrece tres licenciaturas:

·         Negocios Internacionales.

·         Gestión de Organizaciones Competitivas.

·         Economía Regional

Sus pilares estratégicos son:

·         MISIÓN: Formar hombres y mujeres de alta calidad profesional que impulsen el desarrollo social y económico en su lugar de actuación, a través de un sólido liderazgo.

·         VISIÓN: En 2016 seremos la mejor Universidad en la formación de profesionales en gestión de organizaciones sustentablemente competitivas.

·         OBJETIVOS ORGANIZACIONALES PARA 2012

§  Incrementar la matrícula en un 20% respecto a 2011.

§  Equipar las aulas para hacerlas más funcionales.

§  Mejorar el procedimiento de selección de personal.

§  Capacitar al personal docente en el uso adecuado de recursos y medios tecnológicos aplicados a la educación

Su matrícula actual es de 362 estudiantes. La edad de los estudiantes oscila entre los 18 y los 24 años. 42 % son mujeres y 48% hombres. Su nivel socioeconómico es alto. Buena parte de ellos proviene de familias agricultoras que residen en otras ciudades del Estado.

Su planta docente es de 36 profesores. 4 de ellos de tiempo completo y 6 de medio tiempo. 22 tienen grado de maestría y 2 de doctorado.

El personal administrativo está integrado por 24 personas y el de mantenimiento por 4.

La Universidad cuenta con 6 aulas, con capacidad de 30 estudiantes cada una. Tienen buena iluminación y ventilación y con buen aislamiento sónico. Cada aula cuenta con 8 tomas de corriente alterna y una gaveta. Tiene áreas deportivas y un pequeño gimnasio. Cuenta con una cafetería-comedor. Tiene también un edificio para funciones administrativas, donde se encuentra la rectoría y las direcciones.

Todas las instalaciones dentro del campus cuentan con conexión WIFI a internet.

A los profesores de Tiempo Completo y Medio Tiempo, la Universidad les proporciona una Lap Top a cada uno como instrumento de trabajo, y al cumplir 3 años de labores interrumpidas en la docencia, las computadoras pasan a ser de su propiedad.

Cuenta con equipo multimedia suficiente para las necesidades actuales. 10 Lap Tops, 12 notebooks, 8 PcTablets y 8 proyectores de video de 350 ansilumenes. 6 cámaras fotográficas de 12 megapixeles y 2 cámaras de video hadnycam.

ANTECEDENTES

La Universidad solicitó al consultor una propuesta de intervención para cubrir necesidades específicas, relacionadas con la eficientización de recursos didácticos y disminución de gastos de operación en su uso, con su respectiva cotización. La propuesta presentada por el consultor fue aceptada y se procedió a la elaboración del Proyecto de Implementación de Tecnología Educativa en la Universidad.

OBJETIVO DEL PROYECTO

·         Utilizar eficientemente el televisor de pantalla LCD, como recurso didáctico multifuncional.

NECESIDADES A SATISFACER

·         Equipar las aulas para hacerlas más funcionales.

·         Capacitar al personal docente en el uso adecuado de recursos y medios tecnológicos aplicados a la educación.

·         Optimizar gastos en la operación de recursos educativos.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto está integrado por dos etapas complementarias iniciales:

·         Instalación de 6 televisores LCD LED de 60”, equipados con equipo Home Theater en cada una de las 6 aulas disponibles. La ubicación de los televisores será en el muro frontal del aula. Se contará con señal vía satélite de paga, con programación internacional.

·         Capacitación de profesores para el uso múltiple del televisor LCD. Desde la perspectiva de la Tecnología Educativa, esta etapa es la más relevante. Aquí, 20 profesores, seleccionados por la Universidad participarán en un curso de capacitación con duración de 48 horas. Durante este curso, los profesores no solamente aprenderán a usar el Televisor, sino a vincularlo con la computadora y su conexión a Internet, para aprovechar en sus estrategias instruccionales los recursos que proporciona la red en sitios como You Tube, Slideshare, Facebook, Wikipedia, Wikispaces, etc. Además aprenderán a usar la PC Tablet.

Parte importante del curso son los criterios de selección y uso de medios y recursos didácticos, así como fundamentos instruccionales para un mejor uso de la técnica expositiva, predominante en las estrategias instruccionales docentes.

Durante el curso, los profesores deben rediseñar sus estrategias instruccionales para identificar las ventajas del uso del TV LCD. Esto no implica que deba ser utilizado de manera forzosa en las cartas descriptivas y planes académicos, sino que debe ser considerado para su incorporación o sustitución de otros medios menos eficientes.

IMPACTOAunque la inversión es alta, el retorno de la inversión, se estima en 36 meses. El uso de la TV como recurso múltiple resulta ser un gran atractivo para los estudiantes, de acuerdo a las opiniones del personal docente consultado. En estudios de atracción de estudiantes, realizados dos años atrás, se encontró que las referencias de instalaciones por los alumnos inscritos a alumnos potenciales, fue determinante. Más importante que la calidad educativa, resultó ser de mayor atractivo para los alumnos, la cafetería y el equipamiento de las aulas. El equipamiento de aulas con TV LCD, deberá incrementar la matrícula, coadyuvando a sí al logro de uno de los objetivos organizacionales de 2012. Por otra parte, se tendrán elementos para que se pueda incrementar la calidad educativa, haciendo un mejor uso de los recursos tecnológicos con fundamentos pedagógicos sólidos y con docentes que aumenten la eficiencia educativa de la Universidad. Por último, se tienen datos que se presentan en el rubro de justificación de recursos, que impactan en el costo de energía eléctrica.

COSTO

El proyecto tendrá un costo de $898 489.00

Los rubros en los que se distribuye la inversión son:

·         TELEVISORES y HOME THEATERS.

·         INSTALACIÓN DEL EQUIPO.

·         SEÑAL DE TV.

·         CAPACITACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE.

El componente de mayor monto es la renta de televisores LCD y Home Theaters. Se decidió optar por la modalidad de arrendamiento financiero por las ventajas fiscales que representa y porque finalmente el equipo será propiedad de la institución. La renta incluye IVA y el periodo de vigencia es de 36 meses. El costo de la renta considera la garantía en el equipo por el periodo de renta y una póliza de mantenimiento mensual.

DURACIÓN DEL PROYECTO

El Proyecto tendrá una duración de 12 meses, aunque la primera etapa, durará 4 semanas. (Está integrada por las fases señaladas arriba.)

La segunda etapa consiste en el monitoreo del uso del TV LCD como recurso didáctico múltiple y en la asesoría del consultor a los docentes en el diseño de estrategias instruccionales que utilicen recurso didáctico mencionado, de manera eficiente. Su duración es de 48 semanas y da inicio al término del curso de capacitación del personal docente.

RECURSOS

a. Técnológicos

§  6 televisores LCD marca SHARP DE 60”. Modelo Lc60Le32U.

§  6 equipos “Home Theater” marca LG, modelo HT806, con escaneo progresivo en el lector de DVD y 859 watts pmpo de potencia de salida

§  6 soportes de muro para televisor

§  6 juegos de cables audio de 4 mts.

§  6 cables de video VGA de 4 mts.

b. Humanos

§  Técnico instalador de TV LCD

§  Instructor

§  Técnico instalador de equipo de recepción satelital.

Funciones del personal

PERSONAL	FUNCIONES
Administrativo	Trámites de contratación y pago a la Arrendadora, al proveedor de señal de TV y al Capacitador de personal docente.
Docente	Participar en un Programa de capacitación
Directivo	Autorización y supervisión de pagos
Mantenimiento	Limpieza permanente del equipo

JUSTIFICACIÓN DE RECURSOS

La elección de Televisores LCD de 60 “, se basa en el hecho de que la pantalla además de su uso tradicional de televisor, tiene varios usos didácticos. Puede ser usada para ver videos a través del reproductor de DVD y la más versátil es que puede ser usada como monitor gigante de una computadora a la que esté conectada. Esto trae consigo muchas posibilidades del uso de recursos didácticos multimedia. En esta modalidad, su principal uso es la exhibición de presentaciones electrónicas en Power Point, de material elaborado por el propio profesor. Pero también permite que los alumnos puedan observar presentaciones que se bajen de sitios como SlideShare. También pueden verse películas en línea y videos alojados en sitios como YouTube. Otro uso interesante es que puede sustituir en un momento determinado al pizarrón, cuando se conecta a la computadora una PCtablet como dispositivo de entrada.

Los alumnos encuentran mucho más atractiva una pantalla de alta definición LCD que una imagen proyectada en una pared por un proyector tradicional de video

El hecho de que los televisores sean complementados por equipos Home Theater es para que se pueda ver material en discos DVD (Fotografías, películas, documentales, etc.,) y que haya una buena amplificación de sonido en el aula.

Para aprovechar más su potencial, los televisores contarán con señal de canales educativos, vía cable o satélite. Así, el profesor puede utilizar un programa que se transmita por estos canales como parte de sus estrategias instruccionales.

En seguida se presenta un cuadro comparativo entre el proyector de video y el Televisor LCD, que justifica económicamente su uso.

Dispositivo	Duración	Consumo	Atracción de los alumnos
Proyector de video	6000 horas (lámpara)	900 watts	Baja
Televisor	100 000 horas	100 watts/hora	Alta

PRESUPUESTO

Renta del equipo (36 mensualidades de $21 600.00 c/u) mas Apertura de contrato de C:	$792 000.00
Instalación del equipo:	$12 869.00
Capacitación del personal docente:	$60 320.00
Señal de TV (36 meses):	$ 33 300.00
Total	$898 489.00

CRONOGRAMA

1ª. Etapa

Tarea	Duración	Semana 1	Semana 2	Semana 3	Semana 4
Trámites	1 semana
Entrega de equipo	1 semana
Instalación	1 semana
Capacitación	4 semanas

2ª Etapa

La segunda etapa consiste en el monitoreo del consultor en desempeño docente, usando la TV LCD y asesorándolo cuando sea necesario. Su duración es de 48 semanas.